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Curso impartido en colaboración con el Instituto Cervantes

Presentación

Alcalingua es el centro de la Universidad de Alcalá que imparte los cursos de español para extranjeros y los programas de formación de profesores de español.

Participando en uno de nuestros programas de formación de profesores de español podrá afrontar con éxito los desafíos profesionales que se presentan en el sector de la enseñanza, tanto dentro como fuera de España.

Además, conocerá las últimas tendencias en el mundo ELE y se relacionará con otros profesionales que trabajan en el mismo campo con los que intercambiar ideas y experiencias de todo tipo.

Objetivos

  • Dotarse de los principales fundamentos metodológicos en los que se basa actualmente la enseñanza de lenguas.
  • Familiarizarse con los conceptos básicos de la enseñanza de ELE.
  • Desarrollar habilidades docentes para la gestión del aula.
  • Desarrollar habilidades para la explotación de los recursos didácticos en el aula.
  • Desarrollar habilidades para enseñar gramática, léxico y pronunciación.

Destinatarios

De acuerdo a  lo establecido por el Instituto Cervantes, el nivel formativo de los destinatarios debe ser de nivel A, esto es, con una experiencia profesional inferior a 300 horas y con una formación especializada inferior a 30 horas.
Profesores de español de todo el mundo que deseen adquirir y desarrollar sus conocimientos dentro de  la enseñanza del español como lengua extranjera.

  • Licenciados en Filología, Humanidades, Traducción e Interpretación o Ciencias de la Educación que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español.
  • Estudiantes de los últimos cursos de Filología, Humanidades, Traducción e Interpretación o Ciencias de la Educación que se planteen igualmente, encontrar un futuro profesional en la enseñanza del español.

Metodología

La metodología a seguir combinará la presentación teórica de los contenidos por parte de los ponentes con la realización de actividades prácticas, basadas en la reflexión y en la aplicación de lo aprendido en la parte teórica, en casos prácticos sobre los distintos aspectos que se van a trabajar en el curso.

Contenido y profesores

Alicia Cordón
Materiales didácticos. Análisis y selección
Begoña Sanz
Planificación y secuenciación de clases
Cecilia de Santisteban
Actividades para el aula de ELE. Tipología y secuenciación
Cristina Rivet
Recursos y técnicas para la enseñanza de las destrezas escritas
Gabino Boquete
La interacción y la motivación. Dinámica de grupos
Laura de Mingo
La evaluación en la clase de ELE
Mª Jesús Madrigal
La enseñanza de la gramática en el aula de ELE
Nuria Pérez
Enfoques y métodos actuales. Conceptos básicos de la metodología de ELE
Sonia Adeva
La aplicación de las tecnologías en el aula de ELE
Visitación Canas
Gestión de la clase